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幼儿园大班教案《椅子游戏》含反思

日期:2019-08-13?|? 作者:本站原创?|? 32 人围观!

幼儿园大班教案《椅子游戏》含反思

>>>幼儿园大班教案《椅子游戏》含反思时间:2019-02-03大班教案《椅子游戏》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力,发展幼儿的平衡、跳跃能力,探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性,让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《椅子游戏》含反思教案吧。   活动目标:  1.发展幼儿的平衡、跳跃能力,探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性。

  2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。   3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4.培养幼儿团结合作的观念。

    活动准备:  小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。   活动过程:  热身运动,引起幼儿玩椅子的兴趣。   1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。   2.幼儿站在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。   3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。   今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马!  ①骑马。 引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2~3次  ②马术。

鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等,鼓励幼儿合作游戏。

  ③爬山。 引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小山,进行爬山练习,即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。   ④走独木桥。 引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行走独木桥的练习。

练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走长独木桥1~2次。   ⑤走脚印。 引导幼儿将椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿马蹄印行进1~2次。

  ⑥走超级独木桥。 引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥,并在上面行进。 如果幼儿行走有困难,可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。

  4.教师带领幼儿进行放松活动。   ①我们玩得真开心!时候不早了,我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。

)  ②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。

)  教学反思:  椅子陪伴着大班幼儿走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。 在平时的活动中,幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。   根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。 通过椅子游戏,练习幼儿跨、跳、平衡的动作。

在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。 小百科:椅子是一种日常生活家具,一种有靠背、还有扶手的坐具。 古代席地而坐,原没有椅子。 据文籍记载,椅子的名称始见于唐代,而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。


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